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2022年 9月 19日 【ホンモノの友達】田村
今日、久しぶりに
中学生の頃の親友たちに会えることに
ワクワクが止まらない
1年の田村です！！🎶
さて今回は！
ホンモノの友達
という題名で
ブログを書きたいと思います！
皆さんの中には
さまざまな“友達”の定義
があると思います。
ちなみに私の友達の定義は
気が合うかどうかです！！！
(どうでもいいですね！笑)
みんなそんな感じかな？
とは思うものの、
この人は
ホンモノの友達だ！！
という人に出会ったことはありますか？
私はあります！！！
それが今日会う友達です☺️
何でホンモノの友達
と言えるのか！
それは
私が人生で初めて共に
切磋琢磨できた人たち
だからです
みんなと出会うまでは
中学生の頃に勉強していると
「真面目だね〜😓」
「私にはできない！！笑」
と言われるだけでした…
(高校受験がなかったからです)
みんなに出会ってからというものの
定期試験の順位で競ったり
勉強量や勉強時間で競ったり
それまでの何倍も
勉強することが
楽しくなりました！
頑張ったけど点数が取れなかった時は
みんなで慰め合ったりもしてました笑
点数が取れないと涙が出る
それくらい本気で勉強してました
思い返してみても
楽しかったな〜！
本当にそれしか出てきません笑
皆さんにも
そんな友達がいますか？
もしもいるなら
切磋琢磨できる友達
を大切にして欲しいです！
その人とはきっとずーーーっと
素敵な友達でいられるはずです。
気が向いたら私たち担任助手とも
仲良くしてくださいね😂
最後まで読んでいただき
ありがとうございました！
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2022年 9月 19日 【復習の時間を大切に！】坂本
こんにちは！
最近は暑い日が続いたと思ったら急に寒い日が来たりと
体調管理が難しい日々が続いていますが
元気に生活できていますか？
僕はサッカーサッカー三昧の日々を送っています（笑）
さて
今回は復習の大切さとポイントについて話そうと思います。
皆さんは復習をするときにどのようなことを心掛けていますか？
そして
復習にどれくらい時間をかけていますか？
自分の復習について振り返ってみてください。
振り返ると意外な気づきがあるかも知れません。
僕は、復習が受験勉強の中で一番大切なものだと考えています。
なぜなら記憶の定着を図るために必要不可欠なものだからです。
今、皆さんは単元ジャンル別演習を頑張っていると思いますが
解きっぱなしになっていませんか？
もしそうならばとてももったいないことをしています。
僕は日本史の問題が多かったのですが、
記憶を定着するためにその日の夜に一回
次の日起きてもう一回まとめノートを見直していました。
何度も見返すことで
記憶の定着を図ることができました。
ここでこの時期の復習のポイントについて話そうと思います。
一つ目は
範囲を明確にして復習すること
(単元ジャンルを活用することによって効率よく復習ができる)
二つ目は
時間を指定すること
(時間がない中でやるべきことの取捨選択をする)
三つ目は
立ち返る学習をすること
(壁にぶつかったら教科書などの基礎に立ち返ってみよう)
四つ目は
入試本番で想定される問題形式をイメージしながら復習することです。
(ただ復習するのではなく、考えて復習することが大切です)
皆さんはこれから
浪人生が一年かけてやることを
約四か月間でやらなければなりません。
限られた時間の中で自分の力を伸ばすために
復習にかける時間を工夫していきましょう！
単ジャンに行き詰まってしまったら
教科書などの基礎に立ち返ってみましょう。
振り返ることも大切です！
ここから追い込みの時期に入っていきますが
体調を崩さないように気を付けながら
頑張っていきましょう！！
担任助手は全力でサポートしていきます！！
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2022年 9月 16日 【頭を正しく使ってる？】築山
こんにちは！
先日北海道に行ってきて
一気に北海道の魅力にやられた築山です。
特に空の広さが最高でした！！！
空って永遠に見ていられますね…
さて。
今日は、
「頭を使って勉強」していますか？
という話です。
まがりなりにも4年目まで予備校で働くと
合格する子の共通点が見えてきます。
それが
「頭を使って勉強」していること
です。
ここで言う
「頭を使って勉強」というのは
「なぜ今この勉強をしているのか、
する必要があるのか」
「どうやったら点数が取れるようになるのか」
を考えているか、ということです。
それが、
同じ勉強をしていても
成績が伸びる人と伸びない人の
大きな違いだと思います。
自分の勉強の仕方を
常に自問自答できている人は、
その勉強が自分に合っているかを判断できるし
違うと感じたときに
正しい軌道修正ができます。
一方で何も考えずにただこなしていると、
無駄な時間を過ごすことになりかねません。
また、
「頭を使って勉強」した人の方が
大学生活を有益に使えると思います。
なんとなく受験勉強していると
その後に大学に入学した後も
なんとなく
時間を過ごしてしまいがちです。
ですが、頭を使って考えていれば、
選択肢が無限に広がる大学生活に対して
「自分は何をするのが正解なのか」
「大学生活で何を得たいのか」
と自問自答でき、
より充実した後悔のない大学生活を
送れるはずです。
すごく抽象的な話になってしまいましたが…
受験勉強を
ただ大学に合格するためだけに使うのは
あまりにも勿体ないです。
自己変革の時間と思って
ぜひ向き合ってほしいと思います。
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2022年 9月 15日 【サイエンスセミナーって何？？】高橋
こんにちは！担任助手の高橋です！
夏休みがあけて2週間ほど経ちましたね。
東進生のみなさんはいかがお過ごしでしょうか。
私は学生最後の看護実習が終わり、
ほっと一息ついています
今日のブログでは、「サイエンスセミナー」についてお話しします！
みなさん名前は聞いたことあるものの、
実際どんなことが行われているか知らない方が多いはずです！
９月２０日の火曜日に、
高校０(高校レベルの学力が身についた中学生)、１、２生を対象とした
永瀬賞受賞者２人による特別講義
「サイエンスセミナー」が行われます。
将来のノーベル賞候補とも言える永瀬賞受賞者の方々が、
東進生のためにわかりやすい講義を行い、
研究についての専門的な知識を得るだけではなく、
高校生に向けて勉強していく目的や
自身の将来について
考える良い機会となっています。
毎回東進生の満足度も高く、
人気が高いイベントとなっています！！
それでは今回の講師の先生とその研究内容を紹介します。
講師の先生１人目は、永瀬賞最優秀賞を受賞された
沼田圭司先生です。
沼田先生は、１００年もの間解明されていなかった
クモの糸の階層構造の再現に成功されていて、
この新素材を産業用途に応用する研究をされています。
また、京都大学発のベンチャー企業を設立し、
持続可能な社会を目指した活動に取り組まれています。
沼田先生は工学研究科に所属されていますが、
理系文系問わず興味深い内容の講義をしてくださいます！
２人目は、永瀬賞特別賞を受賞された
佐藤荘先生です。
佐藤先生は、発見以来１種類しかないであろうと思われ、
M１ーM２型があることまでは分かっていたマクロファージと
いう免疫細胞が、複数種存在すると仮定し、
実際に存在することを突き止められました。
医学系を目指している方は出席必須ですね！！
すでに志が決まっている・いない、
理系・文系などに関わらず東進生の皆さんに、
この講義を通してさらにモチベーションを高めてほしいです！
ZOOM上の、１７：００～１９：３０の夕方開催となっているため、
夏休み明けで忙しいこの時期でも参加しやすくなっています。
ぜひ参加して、これからの学び・成長に活かしていきましょう！
明日のブログ更新は築山担任助手です！
築山担任助手は写真がとても上手なんです！
毎回見るたびに感動しています(o^―^o)
ぜひ投稿を楽しみにしていてくださいね！
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2022年 9月 13日 【逆算して見通しを立てよう！】大野
こんにちは！
担任助手1年の大野です！
最近は陽が落ちるのも早くなってきました🍁
いよいよ夏が終わって、
受験本番が近づいてきた感じがしますね・・・！
ところで受験生の皆さんは
計画的に学習できていますか・・・？
ただ闇雲に勉強に取り組んでいませんか・・・？
東進ではいよいよ9月から
単元ジャンル演習が始まりました！
それに加えて併願校の過去問、受講、単語 etc
試験は近づいてきてやることも増えてきました・・・
夏休みが終わって
計画が疎かになりがちな今こそ！
自分が今どの分野を伸ばすべきなのか、
そのためにどんな勉強をしたらいいのか
ちゃんと考えてみましょう！
試験本番まで、もう時間の余裕は
そんなにありません・・・！
残りの時間で自分が最大限
合格に近づけるような学習計画を
立てていくことが大切ですよね・・・！
そのために大事なこと・・・
それは逆算することです！
試験本番から逆算して考えていくことで
確実に試験本番までのタスクを
こなしていくことができます！
ただ闇雲に学習をしてしまうと、
見通しが立たず、
結局こなすべきタスクも見えないため
試験本番までに学習が間に合わない・・・
なんてことになりかねません！
今の時期から試験本番までに
全てを完璧な状態にすることは
難しいかもしれません。
そのため、
自分の苦手分野と出題傾向を考えて
優先順位をつけておくと
より効率的かもしれません！
やることが多く、
試験への焦りも出てくるこの時期ですが、
だからこそ
逆算して見通しを立てた
丁寧な学習計画立てを
心がけましょう！
最後までお読みいただき
有難うございました！
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