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2020年 7月 3日 【第一志望校に受かる人の特徴、それは…】大木
こんにちは！
成田駅前校の大木です！
今日は7月3日。
もう7月に入ってしまいましたね…！
個人的な話ですが、
6月はとても忙しかったこともあって、
怒涛のように過ぎていきました。
忙しさを求めてしまう体質で、
普段から何かとスケジュールを
詰め込みがちなのですが、
やはり何の変化もない日常を過ごすより、
忙しい中でも色々な刺激を受ける
日常の方が自分には合っている
ということを確信した1か月でした(笑)。
さて、どうでもいい話はこの辺にして、
本題に話を進めましょう。
今日のテーマは
「大学受験に受かる人の特徴」
です。
今年で担任助手として働くのも4年目に
なるわけですが、
毎年受験生を見ていると
思うことがあります。
それは、
受かる子は受かるべくして受かっていくな
ということです。
大学受験は、
どんな勉強をしようとも、
どんな受験生活を送ろうとも、
結果が全てです。
とはいえ、
正しい努力をすれば
結果は必ずついてくるということも
間違いありません。
今回は、
受験当日に結果を出せる
すなわち、
第一志望校に受かる人の特徴
を話していきたいと思います。
※あくまで、大木の考えなので、
その点お見知りおきを。
まず初めに、
全受験生のうち
所謂難関大に受かる人の割合が
どれくらいかって知っていますか？
50％？
40％？
30％？
いえいえ、なんと、
早慶もしくは旧帝大以上合格者は
全受験生のうち
約3.97％
明青立法中以上の私立大学
もしくは国立大学合格者は
約11.20％
と言われています。
具体例を出してみましょう。
早稲田大学の政治経済学部を
例に挙げてみましょう。
大学が公表しているデータによると、
以下の通りです。
一般試験募集人数 450人
志願者数：5872人
合格者数：743人
合格率は、12％ということになります。
何てこった…
本当に今のままで受かるのかな…
と不安に思った人もいるかもしれません。
しかし！
その中でも、
人一倍努力して
第一志望校に
受かっていく人がいることも
事実です。
では、どういう人が
第一志望校に受かっていくのか？
①正しい方向性で十分な量の努力をしている
これは、林修先生も仰っていることですね。
まず、量に関して大事なことは、
誰が見ても
努力していると思える努力
だということです。
努力は、主観的に判断するのと同時に、
客観的に判断されるべきものです。
そして、方向性について。
大学受験は、膨大な量の情報処理が
要求されます。
ただ闇雲に勉強をしていただけでは、
当然合格には近づくことができません。
受験生の最大の目標(＝ゴール)は、
受験当日の点数を最大化することです。
とすると、
そのゴールにベクトルが向くように
努力をしていくことが必要になるわけですね。
②合格から逆算した計画を立てている
これは①とも関わってきます。
受験当日の点数を最大化するために、
これから何をやっていくべきか。
1か月単位
1週間単位
1日単位
と、論理的かつ適切な計画立てを行うことは、
長い受験生活を戦い抜くうえで不可欠です。
そして、その際に重要なことは、
自分が合格するときのビジョンを
思い描くことです。
自分は受かるとしたら、
それぞれの科目で
何点取って受かるのか、
イメージできていますか？
そこさえ決まれば、
あとはそれに応じた計画を立てていくのみです。
受かるべくして受かっていく人は、
このような思考ができている、
そんな印象を受けます。
③“自分の頭で”考えている
個人的にはこれが一番肝要であると
考えます。
受験を乗り越える上で、
人の意見やアドバイスを
聞くことは悪いことではありません。
しかし、それらはあくまで人の意見。
本当に自分に合っているかは、
結局自分にしかわかりません。
人の意見やアドバイスを上手く取り入れつつ、
自分なりの方法論を構築していきましょう。
以上、私が思う、
第一志望校に合格する人の特徴を
挙げてみました。
もちろんこれら私の考えで、
受験において
これをやれば絶対合格できるという
万人に普遍的な特徴・勉強法などは
存在しません。
結局は、
地道にコツコツと努力を積み重ねていった人が
合格
という2文字を勝ち取ります。
今覚えている英単語
今必死に取り組んでいる過去問
それらの積み重ねは、
半年後、1年後、2年後の
自分に結果として必ずかえってきます。
今一度自分の受験勉強に対する
姿勢を見つめ直し、
第一志望校合格に向けて突っ走りましょう！
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2020年 7月 2日 【不安なことあるよね】佐藤
皆さんこんにちは
成田駅前校担任助手の佐藤です！
最近、受付で話していると
「模試の成績が良くない…」
「やるべきことが多すぎて終わらない…」
といった言葉を聞きます。
大学受験って将来がかかっているし
先が全然見えないし
めちゃめちゃ不安ですよね。
そこで、今回は
不安との向き合い方について
書こうと思います！
（僕、思うんですけど不安を抱くってことは自分のことをそれだけ真剣に考えている証拠だと思うんです。不安に思うくらい受験に対して本気になれている自分を褒めてあげてほしいくらいです。）
まず、不安に思った時何が不安なのか原因を
考えてみてほしいです。
本当の不安は何なのか
書き出してみるといいですよ！
何が不安なのか正体が分かれば
それだけ対処しやすくなります。
受験本番まで時間がない
間に合うかわからない
といった不安であれば
本番までのスケジュールを
書き出してみたり、
志望校の出題頻度をみてどの範囲をやれば
合格に近づけるかを考えて
計画を立ててみたりしましょう！
また、
不安を認めることも大切だと思います。
頑張って不安を完璧に解消しようとすると
逆に考えすぎて
自分が苦しくなってしまいます。
不安を抱えたままでも前を向く
ということを大切にしてください。
不安を感じたら
それをバネに勉強しましょう！
それでも、
どうしても不安に押しつぶされそうな時
ありますよね。その時は
誰かに話を聞いてもらうのもいいです。
不安や悩みを抱えている時
誰かにそのことを話すと
楽になることがありますよね
家族、先生、友だち。
相談できる人はたくさんいます。
もちろん僕たち担任助手もね！
そもそも、僕たちはみなさんの
受験のサポートをしたいと想って
担任助手になっているので
迷わず僕たちを頼ってください。
（頼ってくれた方が僕たちも嬉しいです！！笑）
前だけ見て、走りましょう！
転ばないように周りにいる人が
支えてくれています。
第一志望校合格まで
一緒に頑張っていきましょう！！
それではまたお会いしましょう。
佐藤でした～～。
（古川担任助手風に言ってみました笑）
明日の更新者は
超ストイックな
大木孝一担任助手です！
みなさん、お楽しみに！！
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2020年 7月 1日 【イヤなことから逃げるな！】藤崎
こんにちは！担任助手１年の藤崎です。
東進では６月２１日に全国統一高校生テストが行われました！
受験した人は、自己採点や復習をしたり、帰ってきた成績表を見て、
自分の成績の分析をしたりしましたか？
全然できなくて復習するのがイヤ…という人もいると思いますが、
模試後の自己採点・復習・分析は必ずしましょう！
確かに、結果がよかったのにできなかった点を振り返ったり、
ただでさえ点が悪い自覚があるのに、
また弱点を挙げていくのはすごくイヤな作業です。
しかし、
ダメな点と向き合わずに逃げたところで、
ダメなものはダメなままです。
その場では辛くなくても、
結局それは入試の失敗という一番辛い結果となって返ってきます。
だからこそ、模試の結果にはしっかりと向き合い、分析して、
弱点を克服し、
自分の能力を伸ばすキッカケ
にしなければなりません。
最近、元メジャーリーガーのイチローさんが授業をする動画が話題になりました。
その中でイチローさんは、
「現役時代は野球が楽しくなかった」ということを言っていました。
なぜ、選手として結果を出していたはずなのに、「楽しくなかった」のか？
その答えは、
「結果を出すために常に努力をしていた」
からだと、僕は思っています。
大きな結果を出すための努力自体が苦しいもので、
結果を出さなければいけないプレッシャー、
努力は報われるのかという不安もあります。
だからこそ、努力をしているときに楽しいと思うことはめったにないはずです。
受験生に置き換えれば、
皆さんが模試の復習や分析など、イヤなことをしているときというのは、
志望校合格のために、
正しい努力をしているのです！
（もちろん、部活や、個人的な活動にもこれはあてはまります。）
もう一つ、受験生が逃げずに
やるべきことがあります。
それは、
学習計画を、はっきりした期限をつけて立てる
ということです。
どうせ勉強するのに、わざわざ計画を立てなきゃいけないのか？
と思うかもしれません。
学習計画を立てる意義とは、
自分の今やるべき勉強を明確にすること、
そして、
勉強に対する「逃げ」をなくすことです。
授業や参考書、過去問を終わらせる期限を決めずにいると、
今日は面倒くさいから過去問じゃなくて授業にしよう！
という風に、
自分のイヤな（＝本当に必要な）勉強を先延ばしにできてしまいます。
しかし、学習計画をはっきりさせると、
計画通りに進めるためには、自分のイヤな勉強から逃げられなくなります。
そして、一日一日、イヤな勉強から逃げずに、逆に、それに向き合うということは、
志望校合格のための最大の近道なのです！
皆さん、自分の弱点やイヤな部分から
目をそらさず、辛くてもしっかり向き合いましょう！
それこそが合格に近づくカギです！
（もちろん、辛くて耐えられなくなったら、遠慮なく周りのひとに相談して！）
それでは皆さん、これからも頑張りましょう！
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2020年 6月 30日 【東進ブックスのデータ活用】小松
こんにちは！小松です。
今回は東進ブックスに付属している
データの活用についてお話させていただきます。
東進ブックス(東進出版の参考書)は
音声データが付属しています。
例えば英語だったら
ダウンロードしてパソコンに保存し
あとはたくさん聞いて音読。
でも、これだけだと活用方法としては５０点。
このデータをスマホに入れて
ちょっとした時間に聞くこともできます。
電車に乗っているとき
（自転車はダメ、道路交通法違反ですよ！）
家族でお出かけするときに車の中で
布団の中で聞きながら寝る
などなど、活用方法は様々です
スマホに入れて、常に自分のそばに音声データがある状態だと
活用方法としては１００点です。
人間が持っている５感を多く使えば使うほど
強く頭に刷り込まれるんだよ！と
田舎のばっちゃから聞いたので
暗記系の場合、私は自分でつぶやいたり、音声を聞きながら(聴覚)
参考書、ノートを見て(視覚)
ペンを動かして(触覚)ました。
個人的にかなり効果アリだったので
大学生になった今でもつかってます。
皆さんも機会があれば是非おためしください。
次回は
日本史の資料集の活用法
自分だけの通史ノートづくり
の二本立てでお送りします。
(変わるかもしれない)
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2020年 6月 29日 【え！？ 大問別演習ってそんな使い方があったの！？】古川
こんにちは、古川です。
先日、東進の生徒に
「古川さんのブログ面白いです！」
って言われたのが嬉しすぎて
絶対にそのことをブログに書こうと決めていました。
ありがたいです。ほんとうに。
生徒がちゃんと見てくれている、
っていうのも知ることができて
感激です。ほんとうに。
そんなこともきっかけの一つでしょうか、
最近、個人的にブログを始めてみました。
前々から
自分の考えていることや
自分の産み出したものを
形にして残したいな、
とは思っていたのでね。
でもまだ人前に出せるようなものでもないので
皆さんが第一志望校に合格したら
ブログの所在を教えようと思います。
私のブログを読めるように、
皆さん頑張ってくださいね。
・
・
・
長くなりましたが、
本題に入っていこうと思います。
今まで私のブログ（東進のほう）は
考え方とか人間的なことを
テーマにしていたことが多かったのですが、
（そういうの考えるのが好きなので）
今回はより実践向けの「勉強法」について
お話ししていこうと思います。
受験生の皆さん、
「大問別演習」は活用できているでしょうか？
※大問別演習とは東進の受験生が使っているスーパーコンテンツです
苦手なところや演習不足のところを大問ごとに解くことができます
受付で生徒に声をかけると
「まだ使ってません」という人が
多いように感じます。
結論から言わせてください。
もったいないです。
私は受験戦争を
「大問別演習で突破した」
と言っても過言ではないくらい
大問別演習さんにはお世話になりました。
皆さんはきっと
「ただ大問ごとに解くだけだよね？」
と思っていることでしょう。
もったいないですね～
使い方次第では聖書【バイブル】
にもなりうる「大問別演習」の
知られざる裏側を
このブログを見ている皆さんに
特別にお教えしようと思います！
活用法①【印刷してファイリング】
この方法には本当に助けられました。
特に日本史や世界史を受験に使う生徒は必見！
まず大問別演習の問題を印刷して、
正解の選択肢に黄色い蛍光ペンで印を付けます。
こんな感じです。
それでは上に赤シートを置いてみましょう。
マーカーしたところが消えました！
さあ、演習した分この紙を作って
ファイリングしてみましょう。
なんということでしょう！
何度も使えるあなただけの問題集ができましたね！！
活用法②【リスニングで耳慣らし】
これは隠されているわけではないですが、
大問別演習の専売特許だとも言えるでしょう。
皆さん、リスニングの対策ってどうしていますか？
「対策しなければいけないのはわかっているが
何で対策すればいいのかわからない……」
という人も多いのではないのでしょうか。
そんなあなたに、大問別演習。
毎日１つずつでも構いません。
必ずリスニングの問題をやる、
という決まりを作ってみて下さい。
大問ごとになっているため
長くても10分程度で解けますし、
何より毎日欠かさずやることで
耳が確実に「英語」に慣れていきます。
私は毎日必ずリスニングをやっていましたが
段々と耳が英語の音に慣れていくのが
ものすごく実感できます。
これは体験してみないとわからないと思います。
一回実感すると、もう元には戻れません。
あなたは大問別演習中毒になり、
圧倒的なリスニングスキルが
麻薬のごとく耳を蝕んでいくでしょう。
最高の気分が味わえますよ。
まずは１問、いかがですか？
活用法③【駅伝演習】
「駅伝演習」
我ながら良いネーミングセンスだと思います。
これは電車通学の人にぜひオススメしたいです。
家の最寄り駅から高校の最寄り駅まで
何分かちょっと思い浮かべてみて下さい。
10分？ 25分？ 何分でも構いません。
次に、その時間で解き終わりたい大問を
思い浮かべましょう。
例えば、電車に乗っている時間が15分、
英語の大問６を15分で解き終わりたいとします。
さあ電車に乗ったら、駅に着くまでに
その大問を解き終えて下さい！
駅はどんどん近づいてきます。
「次は〇〇駅～ 次は〇〇駅～」
さて、解き終わりましたか？？
そう、電車に乗っている時間を利用して
速読を鍛える練習ができるんです！
毎日電車に乗っているので、
同じ大問をやり続ければ
徐々に解答時間が縮んでいくのがわかるはずです。
この活用法は英語の長文や国語など
「速さ」が求められる大問に
オススメです！！
・
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・
・
さて、今回は
大問別演習の色々な使い方を
紹介してきました。
皆さんもたくさん研究して
自分だけの活用法を見つけてみて下さい！！
（そして私に教えて下さい）
ではでは！古川でした！！
（余談ですが……）
下の渡辺勝彦先生の特別公開授業のバナーは
私が作ったんですよ。
素晴らしいデザインセンスですよね！！
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